Zusammenfassung in WPU von Mathis Meyer
Das hier ist die
Zusammenfassung aller Themen, die wir im WPU Physik/Informatik bisher
erarbeitet haben, auch dieses Dokument ist eine Arbeit.
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der Wahlbandes zu kommen, klicken sie hier: Hauptseite WPU
Nun folgt das
Inhaltsverzeichnis:
1. Steckbrief
3. Lichtschwankung einer
Leuchstoffröhre
4. Diagramme mit Excel erstellen
5. Datentransfer TI-200 zur
Tabellenkalkulation Excel
8. Wie man die
Displayanzeige als Bild speichert
9. Tabellenkalkulation
Excel: Rechen, Zellen und Rechenblatt
10.
Word

Anschrift:
Hägermannstr. 1
27254 Staffhorst
Hobbys:
Schwimmen,
Inlinern
E-mailadresse:
Computer:
Packard
Bell iXtreme Gold 6484
Nutzung für:
·
E-Mails
·
Spiele
·
Protokolle
·
Datensicherung
·
Mediendatenbank
·
Stundenplan
·
Telefonliste
·
Internet-Recherche
1. Versuch
Wir untersuchen die Bahn eines Wasserstrahls.
2. Versuchsbeschreibung
2.1 Material: Wasserkolben mit Loch, Pfropfen mit Loch, Schlauch, Wasser
2.2 Aufbau: Wir füllen den Kolben randvoll mit Wasser und stecken
den Pfropfen mit dem Schlauch in das Loch.
2.3 Vorgehen: Wir halten den Kolben an die Tafel und halten ihn überkopf, damit das Wasser aus dem Schlauch spritzt. Jetzt haben wir die Bahn des Wasserstrahls an der Tafel. Wir messen nun die Koordinaten ab und tragen diese in eine Tabelle ein und errechnen die Gleichung.
3. Beobachtung
Zunächst spritzt das Wasser waagerecht an der Tafel, doch desto weiter es spritzt, desto tiefer fällt es auch.
4. Auswertung
4.1 Graphische Darstellung:

4.2 Auswertung:
4.3 Ergebnis: Je weiter der Wasserstrahl spritz, desto tiefer fällt er auch.
4.4 Deutung: /
4.5 Kritik/ Fehlerbetrachtung: Die Grafik und somit die Gleichung ist nicht genau, da es fast unmöglich ist eine Wasserstrahl an der Tafel genau spritzen zu lassen.
4.6 Neue Fragestellungen: /
Helligkeit einer Leuchtstoffröhre
1. Versuch
Wir untersuchen die Helligkeit einer Leuchtstoffröhre
2. Versuchsbeschreibung
2.1 Material: TI Voyage 200, CBL + Lichtsensor, Leuchtstoffröhre
2.2 Aufbau: Wir schließen das CBL und den Lichtsensor an den TI Voyage 200 an und stellen ihn so ein, dass er in einer zehntel Sekunde zweihundert Mal misst.
Skizze:

2.3 Vorgehen: Wir halten den Lichtsensor dicht unter eine Leuchtstoffröhre, nachdem wir das Zimmer abgedunkelt haben. Es wird eine zehntel Sekunde lang gemessen. Dann überspielen wir die Daten vom Voyage auf den PC und bearbeiten sie mit Excel.
3. Beobachtung
Wir haben bemerkt, dass die Lichtintensität ständig steigt und wieder abnimmt. Dies tut sie ca. Hundert Mal pro Sekunde. Das kann man an den folgenden Messwerten erkennen:
|
Zeit
in sek |
Intensität |
Zeit
in sek |
Intensität |
Zeit
in sek |
Intensität |
Zeit
in sek |
Intensität |
|
0 |
0,583171 |
0,025 |
0,248931 |
0,05 |
0,449086 |
0,075 |
0,265449 |
|
0,0005 |
0,556937 |
0,0255 |
0,28391 |
0,0505 |
0,43354 |
0,0755 |
0,321803 |
|
0,001 |
0,515157 |
0,026 |
0,323746 |
0,051 |
0,410221 |
0,076 |
0,383987 |
|
0,0015 |
0,454916 |
0,0265 |
0,359697 |
0,0515 |
0,379129 |
0,0765 |
0,442285 |
|
0,002 |
0,381072 |
0,027 |
0,392732 |
0,052 |
0,340264 |
0,077 |
0,490866 |
|
0,0025 |
0,303342 |
0,0275 |
0,422852 |
0,0525 |
0,291683 |
0,0775 |
0,529731 |
|
0,003 |
0,233385 |
0,028 |
0,446171 |
0,053 |
0,229498 |
0,078 |
0,560823 |
|
0,0035 |
0,201321 |
0,0285 |
0,464632 |
0,0535 |
0,19452 |
0,0785 |
0,581228 |
|
0,004 |
0,199378 |
0,029 |
0,472405 |
0,054 |
0,19452 |
0,079 |
0,588029 |
|
0,0045 |
0,217839 |
0,0295 |
0,466576 |
0,0545 |
0,222697 |
0,0795 |
0,582199 |
|
0,005 |
0,248931 |
0,03 |
0,458803 |
0,055 |
0,268364 |
0,08 |
0,565682 |
|
0,0055 |
0,281966 |
0,0305 |
0,442285 |
0,0555 |
0,32569 |
0,0805 |
0,540419 |
|
0,006 |
0,321803 |
0,031 |
0,417994 |
0,056 |
0,387874 |
0,081 |
0,499611 |
|
0,0065 |
0,359697 |
0,0315 |
0,38593 |
0,0565 |
0,446171 |
0,0815 |
0,441313 |
|
0,007 |
0,393703 |
0,032 |
0,348037 |
0,057 |
0,494753 |
0,082 |
0,369413 |
|
0,0075 |
0,422852 |
0,0325 |
0,295569 |
0,0575 |
0,535561 |
0,0825 |
0,293626 |
|
0,008 |
0,449086 |
0,033 |
0,233385 |
0,058 |
0,565682 |
0,083 |
0,226584 |
|
0,0085 |
0,465604 |
0,0335 |
0,197435 |
0,0585 |
0,586086 |
0,0835 |
0,19452 |
|
0,009 |
0,472405 |
0,034 |
0,198406 |
0,059 |
0,592887 |
0,084 |
0,192577 |
|
0,0095 |
0,468519 |
0,0345 |
0,226584 |
0,0595 |
0,587057 |
0,0845 |
0,210066 |
|
0,01 |
0,458803 |
0,035 |
0,273222 |
0,06 |
0,57054 |
0,085 |
0,238243 |
|
0,0105 |
0,443256 |
0,0355 |
0,331519 |
0,0605 |
0,544306 |
0,0855 |
0,27225 |
|
0,011 |
0,417994 |
0,036 |
0,394675 |
0,061 |
0,503497 |
0,086 |
0,310144 |
|
0,0115 |
0,387874 |
0,0365 |
0,453944 |
0,0615 |
0,4452 |
0,0865 |
0,343179 |
|
0,012 |
0,347065 |
0,037 |
0,503497 |
0,062 |
0,372328 |
0,087 |
0,375243 |
|
0,0125 |
0,298484 |
0,0375 |
0,544306 |
0,0625 |
0,296541 |
0,0875 |
0,406335 |
|
0,013 |
0,234357 |
0,038 |
0,575398 |
0,063 |
0,228527 |
0,088 |
0,428682 |
|
0,0135 |
0,198406 |
0,0385 |
0,595802 |
0,0635 |
0,195491 |
0,0885 |
0,444228 |
|
0,014 |
0,20035 |
0,039 |
0,602603 |
0,064 |
0,193548 |
0,089 |
0,452973 |
|
0,0145 |
0,228527 |
0,0395 |
0,595802 |
0,0645 |
0,211038 |
0,0895 |
0,449086 |
|
0,015 |
0,276137 |
0,04 |
0,579284 |
0,065 |
0,238243 |
0,09 |
0,440342 |
|
0,0155 |
0,334434 |
0,0405 |
0,55305 |
0,0655 |
0,274193 |
0,0905 |
0,425767 |
|
0,016 |
0,398562 |
0,041 |
0,510299 |
0,066 |
0,312087 |
0,091 |
0,40342 |
|
0,0165 |
0,457831 |
0,0415 |
0,45103 |
0,0665 |
0,347065 |
0,0915 |
0,372328 |
|
0,017 |
0,508356 |
0,042 |
0,378157 |
0,067 |
0,378157 |
0,092 |
0,336377 |
|
0,0175 |
0,549164 |
0,0425 |
0,300427 |
0,0675 |
0,407306 |
0,0925 |
0,287796 |
|
0,018 |
0,581228 |
0,043 |
0,231442 |
0,068 |
0,430625 |
0,093 |
0,226584 |
|
0,0185 |
0,601632 |
0,0435 |
0,198406 |
0,0685 |
0,448115 |
0,0935 |
0,191605 |
|
0,019 |
0,608433 |
0,044 |
0,197435 |
0,069 |
0,454916 |
0,094 |
0,192577 |
|
0,0195 |
0,602603 |
0,0445 |
0,214924 |
0,0695 |
0,449086 |
0,0945 |
0,219782 |
|
0,02 |
0,586086 |
0,045 |
0,245044 |
0,07 |
0,442285 |
0,095 |
0,26642 |
|
0,0205 |
0,55888 |
0,0455 |
0,27808 |
0,0705 |
0,426739 |
0,0955 |
0,322775 |
|
0,021 |
0,5171 |
0,046 |
0,316945 |
0,071 |
0,402448 |
0,096 |
0,38593 |
|
0,0215 |
0,456859 |
0,0465 |
0,351923 |
0,0715 |
0,372328 |
0,0965 |
0,444228 |
|
0,022 |
0,383016 |
0,047 |
0,38593 |
0,072 |
0,334434 |
0,097 |
0,49281 |
|
0,0225 |
0,305285 |
0,0475 |
0,416051 |
0,0725 |
0,285853 |
0,0975 |
0,532646 |
|
0,023 |
0,235328 |
0,048 |
0,440342 |
0,073 |
0,226584 |
0,098 |
0,56471 |
|
0,0235 |
0,202293 |
0,0485 |
0,454916 |
0,0735 |
0,191605 |
0,0985 |
0,585114 |
|
0,024 |
0,20035 |
0,049 |
0,462689 |
0,074 |
0,192577 |
0,099 |
0,592887 |
|
0,0245 |
0,217839 |
0,0495 |
0,458803 |
0,0745 |
0,219782 |
0,0995 |
0,588029 |
|
|
|
|
|
|
|
0,1 |
0,571511 |
4. Auswertung
4.1 Graphische Darstellung:

4.2 Ergebnis: Die Lichtintensität einer Leuchtstoffröhre nimmt Hundert Mal pro Sekunde ab und Hundert Mal zu. Das ist so schnell, dass wir diese ständige Veränderung nicht wahrnehmen.
4.3 Deutung: Weil wir diese Veränderung nicht wahrnehmen, stört sie
uns nicht. Jedoch wird dadurch Strom gespart, da die Lampe ja nicht die ganze
Zeit an ist.
4.4 Neue Fragestellungen: Wie bekommt man einen so schnellen
Wechsel zwischen ,,Strom an“ und ,,Strom aus“ hin?
1. Man fügt die Messwerte die man
graphisch darstellen will nebeneinander in ein Excel-Arbeitsblatt ein und markiert sie.
2. Bei Einfügen „Diagrammassistent“
auswählen und gewünschten Diagrammtyp und Art einstellen. Jetzt entweder auf
„Fertig stellen“ klicken, dann wird das Diagramm automatisch fertig gestellt,
oder auf „Weiter“ um zusätzliche Einstellungen vorzunehmen. Die Aktion „Fertig
stellen“ kann man jeder Zeit auswählen, jedoch sollte man am besten die
Einstellungen verfeinern um den jeweiligen Ansprüchen gerecht zu werden.
3. Nun wählen ob man das Diagramm in
Zellen oder Spalten erstellen möchte bzw. ob man mehrere Datenreihen einfügen
will.
4. Bei Titel muss man jetzt den
Diagrammtitel, die x-Achse und die y-Achse eingeben.
5. Nun wird unter „Achsen“ entschieden
an welchen Achsen man die Werte angezeigt haben will.
6. Unter „Gitternetzlinien“ wählt man
aus, welche Achsen man anzeigen will (Hauptgitternetz, Hilfsgitternetz).
7. Jetzt wird unter „Legende“
entschieden wo und ob überhaupt die Legende Angezeigt werden soll.
8. Unter „Datenbeschriftungen“ gibt es
viele Optionen, wie die Daten angezeigt werden sollen.
9. Beim nächsten Schritt kann man
bestimmen wo das jetzt fertige Diagramm eingefügt werden soll.
10.
Wenn man
mit Linksklick die Daten anwählt kann man auch noch eine Trendlinie hinzufügen
und anschließend eine Gleichung anzeigen.
11.
Mit einem
Doppelklick auf den Diagrammhintergrund kann man auch noch die Farbe bestimmen.
Es gibt auch noch viele weitere Einstellungen, die man auswählt, indem auf die
zu ändernden Abschnitte einen Doppelklick macht.
12.
Jetzt ist
das Diagramm fertig.
13.
Hier noch
ein Beispiel für ein fertiges Diagramm:

-
Taschenrechner an USB Anschluss anschließen
-
TI Connect öffnen
-
TI Device Explorer öffnen
-
Die Daten die man haben will öffnen und
kopieren
-
Excel öffnen
-
Daten einfügen
Und:
Als erstes schließt man
den Taschenrechner am Computer an.
Dafür benutzt man das USB
Kabel das beim Taschenrechner enthalten ist.
Danach klickt man das TI
Connect Zeichen auf dem Desktop an.
Dieses Programm befindet sich auf der CD die
man mit dem Taschenrechner mitgeliefert bekommt. Nachdem laden des Programms
erscheint ein Fenster wo
mehreren Möglichkeiten dargestellt sind.
Man muss auf das Programm
Ti Data Editor klicken. Nun klickt man auf
das Zeichen wo ein Taschenrechner mit einer
Lupe drauf dargestellt ist.
Wenn man nun die Daten des
Taschenrechners auf dem Computer hat
fügt man die Daten in
Excel ein. Nun klickt man auf Diagramm-Assistent.
Da sind mehrere
Diagrammtypen dargestellt. Man klickt den gewünschten
Diagrammtyp an und klickt
auf weiter. Da kann man dann nun noch das Diagramm benennen und man kann auch
die Seiten x und y benennen.
Was ist das?
Wie funktioniert das?
Vorgang: Man gibt auf der
Internetseite Google oder Wikipedia
in der Suchmaschine einen Suchbegriff ein.
Meistens
„schmeißt“ der PC einem die verschiedensten Ergebnisse raus. Man muss dann
einen weiteren Begriff eingeben.
Beispiel: Ich suche Informationen
über Relais.
Meistens gibt der PC
einem Bilder wie diese. Mit diesen Informationen kann man allerdings nichts
anfangen.
Aufbau 2: Man gibt noch mehr schon vorhandene
Beispiel: Dann gibt der PC einem Infos wie diese.
.
Wenn man immer noch nicht
zufrieden ist, dann kann man aus den Informationen die man aus dem Text zieht
noch mehr Stichwörter finden, diese bei Google eingeben und dann immer weiter
so.
Kartenleser:
Anschließen: Nehmen sie die Karte aus ihrer Kamera , sie befindet sich meistens bei der
Batterie. Stecken sie die Karte nun in den dafür vorgesehenen schlitz.
Bilder speichern: Falls bei ihnen kein Fenster aufgeht, öffnen sie den Arbeitsplatz dort gehen sie auf das Kartenlaufwerk. Nun müsste sich auch bei ihnen ein Fenster mit den Bildern von ihrer Kamera öffnen. Wählen sie jetzt die Bilder die behalten wollen und auf ihrem Computer speichern wollen aus. Danach speichern sie die Bilder, in einem Verzeichnis auf ihrem Computer oder einer CD.
Sonstiges: Als letztes können sie sie jetzt noch bearbeiten. Nun können sie z.B. die Bilder verschicken oder als Hintergrund bild verwenden.
USB Kabel:
Anschließen: Schließen sie ihre Kamera mit hilfe eines zu ihrer Kamera gehörendem USB-Kabel an ihren Rechner an.
Jetzt gucken sie bitte bei Bild Speichern und Sonstiges, um noch mehr mit den Bildern zu machen.
Einfügen in ein Word Dokument:
Einfügen: Gehen sie mit der Maus auf Einfügen, dann auf Grafik und als letztes auf Bild aus Datei. Wählen sie nun ein Bild von ihrem Computer aus. Das Bild erscheint dann in ihrem Dokument.
Nun können sie das Bild nach belieben verschieben.
Wie man die
Displayanzeige als Bild speichert
Man schließt den TI – voyage200 an den Computer an und öffnet die Datei oder
das Bild, was auf den Computer soll. Nun öffnet man
TI – Connect und wählt im erscheinenden
Auswahlfenster das Programm TI ScreenCapture aus. Das Programm sucht nun nach
dem Taschenrechner. Jetzt muss man auf den Knopf „Auswählen“ drücken. Nun nimmt das Programm den Bildschirm des
Programms auf.
Ein einfaches Beispiel:

Wenn einem das Bild nicht gefällt kann man auf den
Button „Aufzeichnen“
klicken. Das Programm nimmt dann noch einmal
den Bildschirm des Taschenrechners auf.
Um das Bild Bearbeiten zu können muss man auf
„Speichern“
klicken. Nun wählt man den Ordner in den das
Bild soll aus und klickt auf „OK“. Alternativ kann man auch auf „Bildeditor
aufrufen“
klicken. Dabei muss man beachten das man das
Bild wie weiter oben erklärt vorher als Bitmap-Datei mit der Endung „bmp“
abspeichern muss.
Man kann das Bild auch direkt ausdrucken in dem man
auf
„Drucken“
klickt und danach auf „OK“.
Wenn man das falsche Gerät ausgewählt hat muss man im
oberen Teil des Bildschirms auf „Aktionen“ gehen und auf „Gerät auswählen“
klicken. Nun erscheint das Fenster TI-Gerät auswählen in dem man wie am Anfang
des Artikels erklärt auf „Auswählen“ klicken.
Mit
Excel lässt sich vieles leicht und unkompliziert ausrechnen.
Dieses
zeigen wir am Beispiel Kassenbon.

Abb. 1
Wir
tippen die Preise ein und geben in das Ergebnis- Feld, mit „=-Zeichen“ davor,
die Felder ein, die addiert (bzw. andere Operationsschritte) werden sollen
(siehe Abb. 1)
Dann
drücken wir „Enter“ (der PC rechnet kurz und dann steht dort das Ergebnis)(siehe
Abb. 2).

Wenn
nun z. B. anstatt 1,49 € die Butter 1,99
€ kostet (Abb. 3), gleicht Excel das
(Gesamt-) Ergebnis automatisch an, nachdem man „Enter“ gedrückt hat, sodass es
wieder stimmt (siehe Abb. 4)


Wenn
man mit Excel Tabellen mit Wochentagen, Tagen, Monaten, Jahren oder andren
Zahlen machen möchte, kann man einen Wochentag, Tag,.... (siehe oben) eingeben
und diesen an dem schwarzen Quadrat an der unteren rechten Ecken der Excelzelle
(in Abb. 5 roter Pfeil) mit der linken Maustaste je nachdem in Richtung Spalte
2 oder Zeile A ziehen. Das Ergebnis daraus sieht man in Abb. 6. (Dies ist auf
unser Beispiel bezogen)
Abb. 6 Abb. 5



Das Programm Word haben wir benutzt um Protokolle und Texte zu formulieren. Für ein Protokoll ist am besten die Schrift Arial geeignet.
Für Zeitungsberichte oder normale berichte
die Schrift Times New Roman. Bei Word kann man schlecht Diagramme machen wie
bei Excel.
Dafür kann man aber Tabellen anfertigen.
|
90 |
15 |
|
95 |
25 |
|
100 |
35 |
|
105 |
45 |
|
110 |
55 |
|
115 |
65 |
|
120 |
75 |
|
125 |
85 |
In Word kann man auch Textfelder erstellen
und da die Tabellen oder Graphen einfügen.

Für den Informatikunterricht ist Word
eigentlich das wichtigste Programm.